让充沛的情感激荡于课堂

课堂教学中,如果能结合教材特点,创设优美的音乐情境,再加上教师准确、生动、形象的语言描绘,一定能再现课文中的情境,拨动学生的心弦,这是激发学生情感的有效方式。如教学《二泉映月》,我设计了这样的导语：“中秋之夜,双目失明的阿炳又一次来到了美丽的二泉。