中学化学易混概念解析

中学化学涉及到的概念很多，许多意思相近但又有区别，给学生在理解概念时带来了困难，因此必须严格区分，才能避免由此产生的错误结果。     

化学实验教学与创新能力培养

化学是一门以实验为基础的自然科学。许多伟大的科学家就是在实验中发现新的科学事实,从而使科学得到飞速的发展。著名化学家戴安邦曾说过:“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”因此在化学教学中培养化学科学素质,应把着力点放在实验功能的开发上。对化学实验功能可概括为:获得知识,激发兴趣,探求真理。培养美德,     

兴趣是实施素质教育的重要前提

兴趣是搞好教学的关键 ,是进行素质教育最重要的前提。具体做法可从以下方面入手 :一、让学生喜欢你 ,敬佩你 ,崇拜你。我们从事的是育人的事业 ,只有首先让学生喜欢你这个人 ,敬佩你的人品、学识和才干 ,你才会将学生从他们不知道、不了解或不感兴趣的地方很有魅力地吸引到所教的知识上来。如平等相处 ,真诚相待 ,有爱心 ,有责任心 ,敬岗爱业 ,刻苦认真 ,有高尚的品行 ,过人的才华 ,迷人的风采等。任何一个学生对这类优秀教师都是非常喜爱的 ,一但喜爱上了你 ,你所教的那门学科他自然会入迷的。现在好多青少年对一些歌星、影星爱屋及乌般地…