初中起始年级学生养成教育初探

习惯在一个人的一生中无时无刻不在发挥作用。习惯有优有劣,优良的习惯可以形成良好的人格,而不良习惯则对人生的发展起着不可忽视的破坏作用。青少年阶段是各种习惯形成的关键期,抓好养成教育是学校工作的要义之一。笔者发现,在目前初中的起始年级,有相当一部分学生在诸如爱惜粮食、爱护公物、语言文明、珍惜时间、卫生习惯等方面的意识和行为显得较差。所以,在中学起始年级使学生养成良好的行为习惯,对学生进行养成教育势在必行。