CBI教学法对我国商务英语教学的几点启示

本文在介绍CBI教学法的发展背景、理论基础及主要教学模式的基础上,分析探讨了CBI教学法对我国商务英语教学的几点启示.     

谈我国翻译人才培养的现状与对策——由两则新闻说起

我国加入WTO后,需要越来越多的翻译人员作为中外双方沟通的桥梁。然而,我国翻译人才的缺口却高达90/,特别是高素质、复合型的翻译人才更是紧缺。为什么在普及英语教育近30年后,翻译人才还如此短缺?本文拟从两则新闻入手,分析造成这种现状的原因,探讨翻译人才培养之路。     

商务英语词汇的主要特点及其教学

词汇教学是英语教学的重要组成部分,能否很好地完成这一教学环节,涉及到整个教学目标的实现。本文分析总结了商务英语词汇专业性强的主要特点,结合目前我国商务英语学习者的特征,提出了英语语言知识教学和商务专业知识教学为一体的专业词汇教学模式。     

CBI教学法对我国商务英语教学的几点启示

本文在介绍CBI教学法的发展背景、理论基础及主要教学模式的基础上，分析探讨了CBI教学法对我国商务英语教学的几点启示。