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浅谈和谐师生关系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
田月明 《忻州师范学院学报》2007,23(4):105-106
由于知识经济的到来,传统的师生关系发生了质的变化:教师威信从标定的权威到精神的力量;师生角色从界限清晰到泾渭模糊;师生价值从单方给予到相互创造;课堂教学从单极表演到意义共建。 相似文献
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文章认为要充分调动教师的工作热情实现有效的教师激励,必须考虑教师心理契约的结构和内容,从物质激励、环境支持以及发展机会三个方面制定激励的措施. 相似文献
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心理契约虽无文字表达,但却客观存在。心理契约理论是指导高校组织改进师资管理的重要依据。教师培训能使教师提高工作绩效,可以增强教师对组织文化和价值观的认同感,还倡导了一种学习与工作相融合的职业生存状态。高校心理契约的构建可以借助实施科学的教师培训的途径达成。 相似文献
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