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田正萍 《阿坝师范高等专科学校学报》2008,25(2):14-16
习作要充分利用学生的形象思维,对学生进行观察生活、塑造形象、状物写景等训练,积极引导、促进儿童的抽象思维的发展,提高学生创新作文的能力. 相似文献
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