排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
“案例——模拟”教学法是依据“主导——主体”论教学模式提出的一种教学方法。目的是发挥教与学两方面的能动性,改变现行的注入式教学现状而又不至于偏向主体论,忽略中国教育现实。纠正“案例教学”只是“举例讲解”的简单认识,让案例教学承担起整门课程的教学任务,注重培养学生的自主思维和创新思维能力。
相似文献
2.
本文论述了王莽改制的历史背景和必然性,改制的主要内容和经济思想,改制失败的原因,指出了王莽改制的创新精神和合理成分,肯定了王莽改制在中国古代经济思想史上的地位。
相似文献