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田爱芝 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(Z2)
随着教育的改革,应试教育向素质教育转轨。在义务教材的教学中,培养学生的创造力已成为教师必要的教学目标。我在教育教学实践中逐渐发现:对学生创造力的培养不仅是当今时代的要求,而且对于教师自身教学素质的提高也有很大的作用。下面我就如何培养学生创造力的一个方面——观察力,谈谈我的体会。在98年度上期初一代数义务教材统考试题中有一道利用乘法公式计算的试题:199721998×1996+1=?许多学生对于该题束手无策,惶然失措,大多数学生只能用原始的乘法去计算,想不出其它简捷的方法。义务教材代数第一册113页有例3是102×98=?许多老师在讲… 相似文献
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