别让孩子再流泪

有节课,由于心情不好,我板着脸走进了班级,大部分学生察觉到了我的变化,便没有像往常那样欢呼雀跃,争抢着回答问题。课堂气氛显得有些紧张。而王宇同学(化名)并没有注意到这微妙的变化,依然激情飞跃,抢着答题。“第五题答案是……”“A!”不等我公布答案,他便喊道。“第八题,由于……”不等我把问题讲完,他又机智的抢答道:“B!必然的(学生的口头语,意思是绝对正确)!”他做题的反应速度非常快,平时他也总是这样很快的把问题弄清楚,并抢先把答案说出来。若在平时,我会很高兴的表扬他。可今天,我无法忍受他“傲慢”的行为,于是冲着他大吼一声:…     

别让孩子再流泪

有节课，由于心情不好，我板着脸走进了班级，大部分学生察觉到了我的变化，便没有像往常那样欢呼雀跃，争抢着回答问题。课堂气氛显得有些紧张。而王字同学(化名)并没有注意到这微妙的变化，依然激情飞跃，抢着答题。“第五题答案是……”“A!”不等我公布答案，他便喊道。“第八题，由于……”不等我     

关于高校考试制度改革的几点思考

在传统教学模式中,考试是衡量学生知识水平的唯一标准,但是不合理的考试制度会严重影响学生的积极性和学生创新能力的养成,同时严重影响了素质教育的实施。随着素质教育的全面推进,考试制度也应该得到改革,改革高校考试制度是顺应时代要求的表现。本文就考试制度的弊端和改革方向进行讨论。