“以学生为中心”是高职高专英语教学中教学方法的创新

教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的系统概括。教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下,在某种教学环境中形成的教与学各要素,如教师、学生、教材、媒体之间的稳定关系及教学过程的结构形式。本文就如何在高职高专英语教学中进行"以学生为中心"的教学方法的创新进行分析。     

高职高专《大学英语》中的常用修辞手法研究

人们在英语行文过程中会经常使用各种各样的修辞手法,达到更好的语言表达效果。本文对高职高专《大学英语》教学过程中出现的最常见的几种修辞手法加以分析,希望帮助学生在英语学习过程中恰当地选择修辞手法丰富表达。     

英语歧义现象初探

歧义是一种常见的语言现象,存在于多种语言中,是语言的基本属性。本文从语音、词汇、语法和语用四方面对英语歧义现象作了分析探讨,有助于初学者提高理解和运用语言的能力。     

关于高职"专升本"制度的思考

笔者通过对高职高专"专升本"教育的必要性与可能性的分析,认为高职院校实施"专升本"这一举措,无论对社会、学校还是对学生都十分必要.同时,笔者针对目前在"专升本"教育模式中存在的一些不完善之处提出了建议.