谈多角度开展乡村学校语文教学

中学语文课其实是极具趣味的课,属于好上但上好也难的课.对于如何上好这门国文课,执教者都有自己独特的思路及观点.笔者在这一大观园中也偶尔拾贝,献出来与诸君共飨,并期望得到同行的批评和指正.     

如何优化语文课堂教学

教育教学的前沿阵地是课堂教学,科学和系统的学期、单元、课时教学目标归根到底要靠课堂教学这个主阵地来落实。因此,我们不能只象征性地在传统教学套路的首尾添加“出示目标”和“达标检测”两个环节,而从根本上忽略了目标教学,使课堂教学仍停滞在方法陈旧、随意性大、“满堂灌”的高耗低效状态。