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1.
因为自小生活在农村,读书已是上小学后的事情了。最初接触的关于读书的语言是高尔基的"书籍是人类进步的阶梯"。最初接触的书籍也仅限于学校发的课本。家里穷,父母没文化,自然没有课外书能读,因此对于书一直抱着敬畏、珍爱之心。开学领到课本,第一件事就是包书皮,然后开始看每一本的目录,老师虽然没有布置预习作业,  相似文献   
2.
正随着初中课程改革的深入进行,思想品德课程几经修订,和以前的"政治课"已经有了很大的不同。教材更加贴近学生生活,教学手段更为灵活。但在实际教学工作中我们还存在很多困惑。下面,笔者结合我校情况加以阐述。一、当前初中思品课存在的问题(一)问题1.师资队伍年龄老化,缺少新血液、新思想。当前,受用人体制和学科性质的影响,政治课教师年龄偏大,平均年龄在35岁以上。大部分教师,用多年前固有的专业  相似文献   
3.
在日常课堂教学过程中,课堂中经常会出现以下情况: 情景一:教师在讲课,忽然发现后排两个男生在窃窃私语。师:在干吗?生:没干什么。师:为什么不听讲?生:……师:出去!教室外边站着!  相似文献   
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