小班幼儿角色扮演游戏中观察策略的运用分析

我国对学前教育的规范化发展越来越重视,近年来随着教学改革的持续推进,在幼儿教育中逐渐将小学化的知识传授转换为以游戏活动为主的教育方式。本文就小班幼儿角色扮演游戏活动中观察策略的运用进行了分析,从小班幼儿角色扮演游戏活动表现现状、游戏推进过程中存在的问题以及观察策略运用的方法三个方面进行了探究,旨在更好地推进学前教育行业的发展,以供参考。