“1+X”证书制度试点的实践与提升路径——以广西职业技术学院物流管理专业为例

“1+X”证书制度强调“课岗证”相结合,注重综合素质和职业技能的培养,对教育教学提出了新的要求。文章以广西职业技术学院物流管理专业为例,分析了该校当前在物流管理“1+X”证书制度试点工作中存在的推广范围有限、课程标准与考证内容重合度低等问题,并针对存在的问题提出加大推广力度、加强社会服务、帮扶中高职学校物流类专业实施“1+X”证书制度等提升路径,旨在为该制度的推广提供参考。     

自卸汽车驱动桥壳结构的有限元分析

建立自卸汽车后驱动桥壳有限元模型,对桥壳进行有限元分析。分析结果表明:在极限工况下桥壳的强度、刚度均满足要求。对减少企业的生产成本和缩短试验周期,具有一定的实际意义。