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"提高初中学生作文素质的全程性教学研究"课题秉着"以生为本"的基本原则,完全依从学生的自然规律,以转化"作文素质"为"作文能力"为突破口,力求创设出一个崭新而又完整的作文教学体系。  相似文献   
2.
"提高初中学生作文素质的全程性教学研究"是我校创设并为省教育学会批准立项的"广东省教育学会规划课题"。本文简要介绍了课题的定义、基本内容、教学目标。  相似文献   
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