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教育
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1.
深刻而理性的爱
申景苏
《少年儿童研究》
1999,(10)
50年代,一个百废待兴的年代,一个崇敬英雄的年代。当我一个人视物不清地走在大街上,心中并没有孤独、委屈感,保尔成了一个亲切的楷模,于是我的精神世界被提升了解放初期,是个改天换地、百废待兴的年代,我的父母和许多家长一样,对子女顾及得很少。工作第一、革命第一是普遍风气,对子女的教育注重放手锻炼。遇到问题毫不放松,坚持原则,要求严格。今天看来似乎缺乏关爱与呵护,然而对我们却有着积极而深刻的影响。我父亲的工作多与文字相关,班上写不完的东西回家继续写,免不了准备些办公用品。他严肃告诫我们几个孩子,公家的东…
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