对地市级教育学院深化改革的思考

党的十三大提出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养”。“百年大计,教育为本。”把发展教育和加快科学技术进步放在经济发展战略的首要位置,从而把教育事业的重要性提到前所未有的高度。这是一项极其重要的战略决策。为了适应经济建设发展的需要,各级各类学校正深入探讨教育改革问题,并且进行了不少有益的尝试,取得了可喜的成效。但是,改革的步伐同经济形势发展的要求还很不适应。这不能不引起我们的认真思考。     

改革的十年 前进的十年——开封市教育学院建校十周年回顾

具有深远意义的党的十一届三中全会,重新确立了马克思主义的正确路线,揭开了党和国家历史的新篇章,教育战线也迎来了新的春天。停顿十二年之久的师资培训工作,随之获得了新的生机。面对着十年动乱造成的师资队伍严重匮乏,素质下降,青黄不接的状况,师资培训工作已成为刻不容缓的任务。为满足开封市教育事业发展的需要,在市委、市政府的关怀下,开封市教育学院于一九七九年应运而生。这是在新的历史条件下,为完成党在新时期的历史任务而创建的新型成人院校。建校十年来,伴随着改革     

六十抒怀

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试论成人教育的巩固率问题

建国以来,我国的成人教育曾经有过相当的发展。早在解放初期,在毛泽东同志“随着经济建设高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”这一伟大号召指导下,各级政府下了极大的决心,克服各方面的困难,一手抓学校教育的恢复和发展,一手抓了职工教育、农民教育、干部教育、部队的干部战士文化教育,取得了显著成绩,为经济建设国防建设做出了重大贡献。到六十年代,成人教育已基本形成了体系。但是十年动乱中同普通教育一样,受到严重的摧残。粉碎“四人帮”后特别是党的十一届三中全会后,随着党的工作着重点的转移,在党的新时期总任务的激励下,一个全国范围的学习高潮再次蓬勃兴起,成人教育无论就学人数,还是办学形式,在新     

必须进行四项基本原则的再学习

坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想是全国各族人民团结前进的共同的政治基础,也是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。这是中国人民为了国家的独立、民族的解放和争取民主自由进行前仆后继英勇奋斗一百多年得出的基本结论,它既反映了历史发展的规律,又是中国人民经过长期斗争作出的决定性选择。所以,四项基本原则不仅早已为人们所熟知,而且为广大人民群众所坚决拥护,这本来是无容置疑的。然而,近年来却有极少数人,站在错误立场上,对中国革命的历史视而不见,横加歪曲,对建国以来社会主义建设的辉煌成就一笔抹煞,公然反对共产党的领导,并抛出“全盘西化”的谬论,极力鼓吹资产     

浅论我市初中师资培训工作发展战略

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“今后事情的成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。”显然,这是一个关系四化建设全局的重大战略问题,如何贯彻《决定》无疑是各级教育部门的头等大事。我作为开封教育学院的一位负责人,接触面较窄,不可能对整个教育事业的战略问题发表更多的议论,但是,我认为初中师资培训工作是本地区教育发展中不可忽视的组成部分,现仅就我们面临的实际情况,试从战略角度谈些粗浅的意见。