在美国过节

美国有各种各样的节日,每年下半年的节日尤其多。女儿所以邀我们在下半年访美,原因之一,是让我们见识见识美国的节日,看看美国人怎样过节。平平常常国庆节7月4日,是美国独立日,也就是国庆了。美国的国庆,官有官的过法,民有民的过法。我们所经历的,自然是普通百姓的过法。这天午饭后,女儿女婿带着我们到住在另一个城市的朋友温迪家作客。还没有到他们家门口,只见一个小型乐队在草坪边奏乐。温迪和她的丈夫将我们引到草坪上,这里临时搭了几张帆布篷,放了些桌椅,桌上有饮料和小吃,老老少少,围坐闲聊,另外一些人随着乐队奏出的曲子翩翩起舞。出…     

怎样在思想政治课的教学中培养学生自主学习能力

在教学中培养学生的自主学习能力是实施素质教育和深化课程改革的需要。文章结合笔者的教学经验,介绍了怎样在思想政治课的教学中培养学生的自主学习能力,以期对政治课教学有所启发。     

创新档案工作 服务企业发展

党中央、国务院在今年年初召开的全国科技大会上，作出了增强自主创新能力，建设创新型围家的战略部署。企业是国家技术创新体系中的主体，档案工作必须开拓创新，紧跟企业发展步伐，才能更好地服务于企业。     

百年公共图书馆为少儿服务的思考

百年少儿服务的回眸，找出存在的问题，根据少儿读的特点，提出了提升为少儿服务效力的措施，以开创少儿服务工作的新局面。参考献8。     

紧扣价值悟特性 抓住关系来抽象——以人教版五上“用字母表示数”为例

<正>什么是数学？简单来说数学就是符号加逻辑。数学符号因其精确、严谨、可以参加运算等特征而具有自身的特殊性。如何引导学生经历符号的抽象过程,知道符号表达的现实意义,能够初步运用符号表示数量、关系和一般规律,感悟表达的结论具有一般性,并为过渡到代数式的运算、方程的教学等奠定基础？本文以“用字母表示数”第一课时的教学为例进行探讨。一、在遵循历史中梯度推进,体会抽象必要性从数学的发展历史来看,用字母表示数经历了漫长而曲折的过程,大致可以分为三个阶段：一是用算术算式表示数,二是用文字语句来表示数,三是用字母表示数。遵循这一历史进程,     

青少年社会价值取向的影响因素与发展趋势研究

为了解青少年社会价值取向现状及发展规律,找出影响青少年社会价值取向的重要影响因素,对438名大学新生进行社会价值取向滑块测验;对2 397名不同学段青少年的社会价值取向类型占比进行纵向比较。结果发现：大学新生社会价值取向类型分布呈现亲社会取向最多,个人主义取向次之,竞争取向较少,利他取向最少的特点。亲社会取向的主要动机来源是不平等厌恶。性别、地域、母亲的受教育程度对社会价值取向产生了显著影响。小学（四-六年级）、中学、大学三个学段的青少年社会价值取向类型占比有显著变化,亲社会取向占比呈现先增长后下降的变化曲线,个人取向占比则是先下降后增长,竞争取向占比从中学阶段开始显著增加,利他取向者占比从中学阶段开始显著减少。青少年在中学阶段已形成较为稳定的社会价值取向。     

教育城域网组网方式分析与选择

国家教育部从2001年起全面实施"校校通"工程,预计用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式的发展.     

巧用三步复习法 提高政治课学习效率

高中政治课涉及《经济常识》、《哲学常识》和《政治常识》及《时政热点》四部分,知识点多而散,学生感到难记易忘,因此降低了学生对政治课的学习兴趣和学习效