中学生人际交往中的不良心态及对策

人际交往是指人们运用语言或非语言符号交换意见、传达思想、表达感情和需要的过程,良好的人际交往对中学生的成长进步有着很重要的作用。比如,通过交往,可以帮助中学生更便利、更直接、更迅速地获取丰富的信息;使中学生学会与人合作,能够组织、协调各种力量;让中学生从他人对自己的态度和评价中进一步认清自我;为中学生的自我表现提供现实性;增进与他人的情感共鸣,满足合群心理的需要等等。一在现实生活中,中学生人际交往过程中还存在着很多不尽人意的地方,特别是交往态度的不端正,直接影响到他们的学业和个性发展。１只想获…     

小学生的心理应激与适应

一人的生活离不开环境，小学生亦然。环境中的刺激物作用于小学生，也就是向小学生提出了适应、应对的客观要求。如果小学生认识到内外环境提出的要求，并认为满足这种要求至关重要，那么他便会产生心理应激（stress）。适应（adaptation）源于生物学名词，表示能增加有机体生存机会的那些身体上和行为上的改变。在心理学中，适应指对环境变化作出的反应。瑞士儿童心理学家皮亚杰认为，智慧的本质从生物学来说是一种适应。它既可以是一种过程，也可以是一种状态。有机体是在不断运动变化中与环境取得平衡的。它可以概括为两种相反相成的作用…     

教师课堂创造性教学十注意

创造型人才的涌现需要教育来完成,尤其是基础教育。故此,实施教育的主阵地──学校,主渠道──课堂教学更应该适应２１世纪竞争的潮流,适应国家、民族振兴的需要,为培养具有创新素质的新一代服务,教学的主体──教师也就更应该不局限于传统教育的“授业解惑”,而应积极地进行高效益的创造性教学,使中小学校真正成为创造型人才成长的摇篮。下面仅就中小学教师课堂创造性教学需要注意的地方进行一些初步的探索。１．技法传授与技巧训练相结合创造教育注重的是“手脑并用”、“教学做合一”,这就要求中小学教师在课堂教学中,既要不失…     

教师课堂创造性教学十注意

创造型人才的涌现需要教育来完成。尤其是基础教育。故此。实施教育的主阵地——学校。主渠道——课堂教学更应该适应21世纪竞争的潮流,适应国家、民族振兴的需要。为培养具有创新素质的新一代服务,教学的主体——教师也就更应该不局限于传统教育的“授业解惑”。而应积极地进行高效益的创造性教学。使中小学校真正成为创造型人才成长的摇篮。     

多年冻土地区涵洞工程基础的研究现状

我国幅员辽阔,多年冻土分布广泛,约占国土面积的22％。随着国民经济的进一步发展,能源、交通、通讯等许多设施将建在这些冻土上,同时一些现有建筑物也不同程度受到冻害影响,因此,近年来直接为工程建设服务的冻土工程研究愈来愈受到各国重视。对冻土力学性质的研究,不但具有理论意义,而且对解决工程难题具有直接的现实意义,其必要性和紧迫性显而易见。一、综述国外冻土力学的研究于30年代始于前苏联,以Vyalov和Tsytovich为代表的冻土力学专家,在60年代和70年代取得大量的成果。揭示了冻土的单轴强度、瞬时三轴强度,尤其是冻土的流变特性及最基本的本构关系。60年代末欧美国家也陆续开展了冻土的物理力学性质的研究,61年,美国设立了CRREL专门从事寒区工程研究。近年,美国科学院极地研究局成立了多年冻土研究委员会,负责协调和促进北美多年冻土研究和国际合作交流。加拿大除国家理事会建筑研究所从事冻土研究外,许多政府部门