摭谈“理论支撑”与“对话交流”

课程改革有几年了,可有两个问题教师还是把握不好,有必要提出来,供教师们参考,以便调整自己的课堂教学,提高教育教学质量。一、教学要有理论的支撑中国作协主席铁凝在《阅读是有重量的精神运     

一哨人马知多少

在读旧小说、观看戏曲时，我们经常看到和听到这样一些词语：一哨人马、一彪人马、一枝人马。“一哨”人马一词，《三国演义》出现一次：“获曰：‘蜀人监我在帐中，被我杀死十余人，趁夜黑而走；正行间，逢着一哨马军，被我杀之，夺了此马：因此得脱。     

作文卷面切不可小觑

“文章自古无凭据,惟愿朱衣一点头。”我是旗县一级的中学语文教研员,从事教学、教研40多年来,每年评判中小学生作文试卷都不少于万份（包括高考、中考）。别的姑且不论,仅仅从学生们的卷面来看就使人头疼,在这方面学生失分不少。其表现有：作文题目未空四格书写,字迹潦草,乱涂滥抹,错字连篇,无法确认,