当前基础教育下教师角色的转换

长期以来,应试的功利主义价值观占据着我国基础教育的主要地位,使得基础教育的其他价值被忽视和弱化。在这种功利主义主导下,教师只是根据教学大纲和教材上规定的内容严格进行教学,扮演的是一个知识传授者的角色。而当前基础教育改革强调的是学生的主体地位和教师的主导作用,不但注重学     

高中文理“分”“合”探析

高中文理分科是我国高考制度的实践反映。在知识总量不断增加的今天,文理分科是一种相对合理的、有效的人才培养模式,但其弊端也应引起我们的反思。面对弊端,当务之急是改革和完善人才培养和选拔模式,而不是简单地取消文理分科。     

高一新生数学学法指导

高一是高中数学学习的一个关键时期,相当一部分初中生进入高中后,数学成绩出现严重的滑坡,不少人由过去数学学习的佼佼者,变成现在数学学习的困难生,甚至丧失了继续学习数学的兴趣与信心.造成这一结果的主要原因是什么呢?是这些学生不了解高中数学的特点,没有掌握高中数学的学习方法,高中数学