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1.
满足岗位需求的生产过程自动化技术专业课程体系的构建
王琦
孙竹梅
白建云
《教育理论与实践》
2011,(6)
通过分析电力院校生产过程自动化技术专业毕业生的职业范围、岗位性质、岗位知识及能力需求等,确立了满足电力系统岗位需求的生产过程自动化技术专业人才培养目标,构建了生产过程自动化专业的课程体系。实践证明,这一课程体系满足电力技术发展对人才的需求,能使教学与实践的结合取得实效。
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