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语言自然学习法与英语课堂教学的结合点初探 总被引:1,自引:0,他引:1
白惠 《中国科教创新导刊》2012,(19):94-94
语言自然学习法有两个显著特征:一是外语环境的创建;二是把现行的外语学习顺序颠倒过来。具体方法有:课前引导,激发学生兴趣;课中推波助澜;进行课堂模拟训练;课后点评等。 相似文献
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在突出以人为本的当社会中,在提倡注重人性及道德修养的环境氛围中,在高校英语教学中适时引入文学作品,提高学生的文学素养,从而达到在提高学生理解能力的基础上陶冶学生的道德情操就显得尤为重要。 相似文献
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