小学低年级学生“解决问题”能力的培养

"解决问题"(即应用题)的教学是当前数学课程改革中的一个难点,对培养学生各方面的能力有着不可替代的作用,其内容贯穿整个小学数学教学的各个环节,但不同学段的教学侧重点不一样.笔者结合自己的教学实践,就小学低年级学生"解决问题"能力的培养,谈谈自己的看法,供同仁参考.     

凸显“三化”,构建高效课堂

随着新课改的深入实施,高效的课堂教学成为广大师生的共同追求,怎样才能使课堂教学显得更加高效呢?从"点化"、"内化"、"强化"三个方面入手,构建高效课堂。     

定容封闭气藏定产气井动态储量计算新方法

准确计算气藏动态储量,对指导气井配产、产量调整和井网优化部署具有重要作用.针对现有方法存在使用条件苛刻、某些参数无法准确获取、计算过程复杂等诸多弊端,基于定容封闭气藏物质平衡方程,结合拟稳态层内各点压力随时间的变化规律及天然气高压物性,推导建立了仅需2个生产数据点的动态储量计算新方法.以鄂尔多斯盆地致密气藏典型气井为例...