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新课改要求教师在教学活动中必须实现角色的转变,做学生创新活动的引导者和组织者。一、导“趣”,培养学生的学习兴趣首先是课前激发兴趣。切入新课题时,学生都抱有好奇心和浓厚的兴趣,教师要善于抓住这个机会,不是长篇大论,而是开门见山。背景介绍式、故事引路式、悬念式、趣味实验式等行之有效的课前激趣方法,教学中都可灵活运用。其次要课中保持兴趣。在课堂教学中,教师要充分发掘和利用语言文字的内在魅力,灵活运用教学方法,使学生自始至终兴趣盎然。河再次是课尾延续兴趣。课堂教学临近尾声时,教师要注意启发,意在言外,给学生留下充分… 相似文献
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白淑玲 《数学学习与研究(教研版)》2009,(10):25-25
减轻学生课业负担的重要措施之一,是提高课堂教学效率．本人就运用学具对提高小学数学课堂教学效率所起的作用谈几点看法． 相似文献
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