如何指导后进生学英语

乡村中学缺乏相应的学语言的环境，学生怕听、说英语，教师要特意在课堂上安排多种多样的口头练习活动，让各层次的学生都参与进去。如，通过唱英文歌曲、朗读诗歌、课文、听录音带等，让学生逐渐过度到新课；巧设课堂小游戏或小比赛。在学完课文新内容之后，适当设计一些新颖巧妙的小题目，以游戏或比赛的形式调动学生复习巩固新知识的积极性。这些活动占用时间不多，     

浅析鲁迅作品色彩词语的运用

鲁迅作品多用黑白色调来描摹景物、渲染气氛、抒发感情,用这种深沉冷峻的色调来反映特定的时代特征。但在黑白之外也会用到大红深蓝等浓烈的色调来描写事物,这些色彩缤纷的词语可以大致分为两类：一是暖色暖用,主要用于对童年生活和梦境的描写;一是暖色冷用,使读者形成强烈的心理刺激,更加体会到现实的冷峻残酷。而第二种用法不但散见于鲁迅的许多作品中,也是鲁迅小说的一大特征。