论新课标下语文作业的设计

本文依据新课程理念,对新课标下的语文作业形式作了如下的论述:"差异性作业的设计"、"实践性作业的设计"、"趣味性作业的设计"、"开放性作业的设计"、"研究性作业的设计".     

新课程背景下中学语文教学策略构建

新课改中教师的个人素质直接决定着教学水平.因此我们进行新课程改革,应当首先正视教师的个人素质在教学中的作用,切实抓好教师素质的提升对新课改具有重要意义.     

新课改下初中语文教学中的情感教育思考

工具性与人文性是语文学科的基本特征,不仅能够增强学生的表达能力,而且在人文素养与情感意识的培养中也具有重要作用。在传统教学模式当中,教师往往受到应试教育的影响,这不利于学生的全面发展。而在当前新课程改革背景下,教师应该重视对学生的情感教育,真正发挥本学科的价值与优势,顺应时代和教育发展的潮流。初中语文在学生情感教育中具有得天独厚的优势,有助于初中生的健康成长。本文将通过分析情感教育的基本概念,探索新课改下初中语文教学中的情感教育策略。     

在初中语文教学中传承传统文化的途径和方法

新课标提出要注重语文学科传承文化和优良传统的价值,通过在初中语文教学过程中有效融入我国丰富的历史文化底蕴和博大精深的传统文化,让学生感悟其内涵,领悟其价值,促进传统文化的传承和发展,同时也可以促进学生自身文化修养和良好道德品质的发展.因而本文分析了传统文化传承对于初中语文教学的意义,并基于教学实践,探究让传统文化更好地在初中语文教学传承的有效策略.