改革教学方法提高创造能力

数学创造能力的培养,最关键的一环是要从数学方法的改革入手,如何通过教学方法的改革培养学生的数学创造能力,是广大教育工作者努力实现的目标,那么,怎样的数学教学方法才能够更好地服务于学生数学创造能力的培养呢？在传统数学课堂教学中提出的启发式教学,引导学生积极思考等在教法改革中有一定的积极意义,     

正四面体寻根——查看多面体的族谱

1 妙答惊人 正四面体探解 数学晚会上,有一道数学抢答题: 正四面体的棱长为(√2),问它的体积是多少. 不许动笔,大家都在紧张地心算着. 不一会儿,一学生举手抢答:"这个正四面体的体积是1/3".