首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   33篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   25篇
科学研究   2篇
各国文化   1篇
体育   3篇
综合类   1篇
信息传播   2篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   1篇
  2011年   3篇
  2009年   2篇
  2008年   1篇
  2006年   1篇
  2005年   3篇
  2004年   3篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1993年   2篇
  1992年   3篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
排序方式: 共有34条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
对高尚道德的追求是一个人美好心灵的体现,但高尚道德的形成离不开心理卫生作支撑。道德健康与心理健康是相辅相成,相得益彰的关系,保有将两者统一起来,才能真正有效地促成一个人的健康发展。  相似文献   
2.
陕西把握西部大开发机遇期的有利条件主要有:从陕西在整个西部大开发中的特殊地位看,陕西比西部其他地区更有条件获得国家重点支持;从陕西自身条件看,陕西诸多生产要素在西部地区乃至全国都具有一定优势,有可能创造出一批在全国有影响或占居重要位次的开发项目和建设成就;从陕西投资环境看,陕西已经具备了大规模开发的基本条件,完全可以抓住西部大开发的机遇趁势而上。  相似文献   
3.
前言眩二头肌是参与前臂旋外和屈曲两个动作的肌肉。根据这一情况,做屈曲和旋外的反应动作,测定一下从呈现反应刺激到眩二头肌的肌放电开始的潜伏期,这一  相似文献   
4.
复旦大学王运熙、顾易生主编的七卷本《中国文学批评通史》总字数逾三百万,为全国重点科研项目,为国内第一部系统的、规模空前的古代文论巨著。其显著特点为视野开阔,宏观鸟瞰,较全面地阐述了上下数千年中国文学批评的发展过程,发掘出许多弥足珍贵的罕见史料,对重要批评家与论著,都运用系统论研究法,作了富于开拓性剖析,展示出中国文学批评理论的丰富多采和灿烂成就,为当代文艺理论研究和创作提供了历史的借鉴和有益的启示,使古代文论探索的思维空间大为拓展。例如对昔贤赞为独步古今、雄据文坛千余年,“宏文雅裁,精理密意,美包众有,华耀九光”(刘开赞语),自古“论文之书,莫古于是编,亦莫精于  相似文献   
5.
说起加拿大的绘画,人们并不曾想起像凡高、毕加索那样响亮的名字,而“七人画派”就好像更加陌生一些。在世界各国无论历史悠久或历史较短的国家,总有其独具特色的文化艺术,加拿大“七人画派”的作品就因其鲜明的特色而成为国家的象征。第一次世界大战以前,加拿大的一些画家聚集在一起,共同探讨加拿大绘画前途问题以期促进加拿大的现代艺术,而当时欧洲画坛已是风起云涌了。加拿大当时还是一个新兴的国家,文明是来自世界各地的人们带来的,还没有什么民族文化的象征。加拿大的艺术家们此时认为艺术应与国家的成长联系在一起,成为一个国家文化的…  相似文献   
6.
一、国际教育的时代近年来,外国人学校和国际学校正呈现出世界性的增加倾向。紧急上马的海外日本人学校也属于这一范畴。这种学校的基本特点,明确地说在于追求起到这样的作用,即有利于缓和与调整资本占有的国际性和维持人的存在的民族性之间的矛盾。也就是说,如果资本缺乏  相似文献   
7.
少年哀歌     
少年时代,我家住在濑户内海一个无名小岛上,我常常和父亲一起下海捕鱼。我们撒网的地方是轮船的主航道,客船货轮往来不断,这给我们艰辛的捕鱼生活蒙上了阴影。为安全起见,每当夜色浓重的时候,我们就点亮一组红灯,以使迎面开来的轮船及时避让。我因为是新手,所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。冬天的夜海,风刀霜剑,寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服,但它们吸  相似文献   
8.
日本的“国际教育”研究是近年来日本教育研究一个值得重视的新动向,而且,其发展势头较锐。“教育国际化”是日本临时教育审议会作为日本教育改革“第一目标”提出来的,得到全社会的响应。1990年,日本出版了第一部《国际教育事典》,调动日本国内外355名学者编写了1200余个条目,洋洋800页。同年8月,在东京又成立了“日本国际教育学会”,明确提出建立一门跨学科的“国际教育学”。此外,日本还出版发行《国际教育交流新闻》报纸。 本文作者西村俊一是日本国际教育学会副会长、东京学艺大学副教授,著有《现代中国与华侨教育》等书。本文日文原名为《学会设立的经纬》,编译时,译者对原标题作了改动,删去了部分内容。  相似文献   
9.
访问教育是为那些具有重度残疾或严重疾病,不能在学校接受正常教育的儿童,而采取的教育方式.访问教育是教师到儿童所在家庭、残疾人的专门机构及医院中进行访问式特殊教育的形式.  相似文献   
10.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号