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如何充分发挥教研的先导作用,更好地为中小学实施素质教育服务,是我们嘉祥县教研室近年来的工作重点。我们通过有益的实践与探索,初步构建了适合素质教育的教研工作新体系,取得了显著成绩。一、构建网络,完善大教研调控格局为使教研工作更好地与素质教育“接轨”,我们从完善大教研的调控格局入手,首先构建了自上而下的立体化教研网络。1.加强县教研室自身建设。在县教委的关心支持下,我室自1995年以来,先后从教学第一线抽调了9名教学骨干和教学领导进入教研室工作,使教研室人员结构成分发生了很大变化。在全室23名教研员… 相似文献
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