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小学生在做数学作业过程中难免会出现各种错题。教师要正视学生的错题现象,巧妙、合理地利用错题资源,提升数学教学能力。本文阐述了如何巧妙利用错题资源,让学生在纠错中发展思维,获得进步,有效提升数学实践应用能力。  相似文献   
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<正>在我们的生活中,爱是一种情感,也是一种态度。它可以是家人之间的亲情、朋友之间的友情或是师生之间的师生情。在这个主题下,我们如何把爱的不同方面和形式,通过文字表达出自己的情感?让我们在范例的引领下,一起学习表达爱的方法吧!精彩片段1“要钱干什么?”“买书……”“多少钱?”“一元五角就行……”母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”  相似文献   
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作为一名厂报记者,从未经过专业训练,也不曾像大记者外出采访时那种前呼后拥的风光,因此,当听说编辑部要组织人员外出采访用户的消息后,大家都异常激动。那日,我们一行四人在厂报总编辑王  相似文献   
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