如何提高初中数学课堂教学的有效性

教师的作用是“传道、授业、解惑”，而初中生所处的身心发展阶段，自我管理能力弱，不能脱离老师独立、自觉地进行学习，所以课堂的教学显得尤为重要．如何在有限的45分钟内既夯实双基，又培养能力，还能愉悦情感？如何才能提高课堂教学的有效性呢？我认为应该做好如下几点．     

一种提高高功率铒镱共掺光纤放大器稳定性方法

采用数值模拟的方法,对高功率铒镱共掺光纤放大器(EYDFA)中由于泵浦波长漂移导致的输出功率波动问题进行了研究。研究结果表明,通过在高功率EYDFA的泵浦端同时输入一个1.0μm波段合适波长的信号,不仅可以有效地抑制高功率泵浦下Yb波段的寄生振荡和提高输出功率,而且还可以大大降低因泵浦波长漂移导致的输出功率不稳定。该方法对于高功率稳定性EYDFA的研制具有一定的指导意义。     

高功率激光器输出窗口热分布数值模拟

利用格林函数，从一般的热传导方程出发，得到了高功率激光器输出窗口的温度场分布；针对高功率激光器中常见的环形分布激光束，计算并分析了化学氧碘激光器目前比较流行的几种光学材料蓝宝石(Al2O3)、石英玻璃(SiO2)、单晶硅(Si)组成的输出窗口镜的温度场分布。计算结果表明，在激光辐照的5s时间内，温升场主要集中在激光束辐照的环形区域内，在整个镜面上远未拉平。材料对激光的吸收系数及其热导率是决定温升最主要的物理参数。     

让多媒体辅助教学为初中数学课堂教学添翼

数学课本是学生认为最枯燥的学科之一，长期以来总是在数与形、公式与定理、观察与推理等打交道，总是与趣味扯不上关系，而在新的课程理念中，要让学生在快乐中学习，并很好的掌握知识，这着实让许多数学教师头疼不已，但随着计算机的日益普及，多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段，教师利用计算机结合教材、教学需要，巧妙地对图形、数字、动画、声音乃至背景等进行综合处理，使一些抽象的静态的数学知识变得易于理解和掌握，丰富了教学手段和教学资源，提高了数学教育教学的效率与质量。     

如何让初中数学教学反思更有意义

本文结合教学经验,就初中数学教学反思的内容与方法加以阐述。内容包括教学反思的内涵及重要陛,就教学过程的诸多方面进行反思,并提供一些反思的方法。