首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
1984年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
怎样培养学生拼写英语单词的能力
朱振翰
相德禄
《天津教育》
1984,(8)
造成学生英语学习成绩差的因素很多,其中一个很重要的因素,是学生未能掌握英语单词拼读、拼写的基本规律,难以书面表达。这个问题解决不好还会导致他们学习兴趣逐渐减弱以至完全丧失。为了解决这个问题,我们启发学生结合基本的读音规则来揣摸一个单词有几个音素,然后根据每一个音素去寻求相对应的音母或字母组合。久而久之,学生的拼写能力就
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号