浅谈新教材“数学”的特色

长期以来,中小学教材重知识的传授,不重知识的应用,教材的知识结构是,讲一个概念,原理,或法则,公式,举一两个例子,然后留几道练习题,传授的知识虽然有一定的系统性,但平铺直叙,技能的训练被放在从属地位。要建立一个良好的数学知识结构,必须打破这种传统的模式,不仅要重视知识传授,同时要重视能力的培养,把能     

征服世界难题的数学家陆家羲

陆家羲,1935年生于上海的贫民家庭。小学毕业后当学徒,解放后,来到哈尔滨电机厂工作,在那里日夜攻读科学书籍,被人们戏称为“教授”,1957年,他从孙泽瀛(几何学家,苏步青的学生)编写的《数学方法趣引》中知悉有“斯坦纳序列”和“寇克满序列”两大世界数学难题,22岁的陆家羲决心征服它.他四处寻     

未来图书馆发展管窥

信息技术的飞速发展,使图书馆面临着挑战.要从信息资源结构、技术设施和队伍结构三方面进行改革,不断完善和强化服务功能,迎接数字图书馆阶段的到来.