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在我校毕业生的教育实习中,我们语文教师和实习生对小学低年级的识字教学进行了一些调查研究,并在七所农村小学作了改进识字教学的试验。这里就如何教字形、如何讲字义这两个问题谈谈我们的看法。 相似文献
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高师教学法课程的教学,必须面向中学教学实际,有目的地组织学生参加中学教学研究活动,把教学法课程很好地与解决实际问题结合起来,以培养他们具有一个合格教师的思维品质、工作能力和研究能力,这是提高教学法课程教学质量的重要途径。我们是怎样在讲授语文教学法的过程中,培养学生教学研究能力的呢? 一、组织学生深入农村中学,进行典型调查在调查中,我们一面培养学生调查研究的习惯和调查研究的能力,一面了解农村初中语文教学的 相似文献
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