冬钓野河鲤 赢在细节上

诸多客观因素的影响,冬季鱼难钓是不争的事实。然事在人为,变难为易不是没有可能。近年来,我有多次前往白莲河水库二级电站附近的自然野河里冬钓的丰富经历,积累了大量的第一手资料。     

市场经济与图书采访

本文通过十四年书业市场的回顾，评检十四年来的采访工作，从而提出在社会主义市场经济新形势下，如何认识市场经济与计划征订；图书信息与征订书目；市场竞争与文献选择。     

紧跟教育改革步伐，加速中小学图书馆建设

一、中小学教育教学改革与图书馆事业发展的严重不对称。中小学图书馆的根本任务，是为教育教学服务。然而，在两者基点严重不对称的情况下．是谈不上为之服务的。据统计，自新中国成立以来，教育界经历了：学习苏联经验时期(1949-1956)，全面探索中国社会主义教育时期(1957-1965)，教育事业受到严重破坏时期(1966-1976)，恢复正常教育秩序和初步探索有中国特色社会主义教育时期(1977-1985)，实施义务教育和全面建设有中国特色社会主义教育体系时期(1986-1999)。在各个时期先后进行了7次程度不同的教育教学改革。也就是说，50年来教改几乎没有停顿过，因而成绩显著。然而，半百年来，中小学图书馆情况又怎么样呢?大致也可分为三个阶段：第一阶段，从新中国成立至20世纪90年代初，是一个从无到有的建馆阶段。这个阶段的特点是，图书馆可有可无，就是有，也没有固定的房舍，没有固定的购书经费，没有固定的管理人员，纯属游击阶段。第二阶段：从1991年《中小学图书馆(室)规程》颁布起的评估阶段。明确了“图书馆(室)是学校书刊情报资料中心，是为学校教育、教学和教育研究服务的机构”。这个阶段的特点是，有了一定的藏书空间、有了一定的阅览座位、有了一定的图书资料、有了一定的工作人员，虽属手工操作，但总算是上了轨道并开始走上了规范阶段。第三阶段：1996年11月国家教委图工委委托《中小学图书情报世界》编辑部和常州市教委在常州召开的“全国首届中小学图书馆计算机管理研讨会”开始的图书馆计算机管理阶段。这是中小学图书馆最好的时段，馆舍固定了。座位增加了，藏书也多了，人员水平提高了，设备现代化了，管理上档次了，属于向标准化阶段迈进的阶段。然而，与教育教学改革相比较，仍然差了一大步，形成了强烈的不对称。在如何满足“研究性学习”的需要上，有位专家在她的专著中，就直截了当地说：“图书馆人员根本胜任不了这样的工作”。回顾这半个世纪的中小学图书馆事业，成果是微不足道的，差距是明摆着的。这位专家一针见血的评语，绝非空谷来风，而是为图书馆敲响了警钟。     

解读古典诗词中的倒装现象

古典诗词中的倒装现象，主要包括倒词、倒句、倒叙三种类型。兹述如下：     

访取那一枝凄凉的竹管——莫泊桑《项链》之真爱解读

历来人们对莫泊桑《项链》中女主人公玛蒂尔德关注较多,争论也颇多,而对站在女人主公背后的路瓦栽关注较少。但在我看来,小说中路瓦栽的形象尤其让人崇敬。透过文字我们仿佛看到他紧握一枝竹管,以生命为代价,奏出一首饱含真爱音符的颂歌,尽管凄凉,却让人感动。真爱之一:理解。路瓦栽是教育部的一个小职员,每天上班很辛苦,回家后还得听妻子的叨唠,但路瓦栽却从未对妻子表示过不满,而是更加小心地呵护她。哪怕妻子只做了一道普通的菜,他也会带着惊喜的神气说“:啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!”得知妻子向往一个有气派的舞会,他费尽周折给…     

可持续发展理论对高校外语教师的要求

“可持续发展”这一理论在近年的经济社会领域的研究中出现得比较频繁，但在教育领域内谈“可持续发展”的文章不算太多。文章从“可持续发展”角度谈对高校外语教师的要求。     

比较冬钓（下）

钓必川饵．但饵何干万．如何选，如何用，可以通过比较来完成这一程序。