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成功的课堂教学是教与学的美的和谐统一,现代高等教育的课堂教学应该用美的法则去创造和反映。要深化高校教学改革,必须充分调动教和学双方的各种因素,创造最佳的教学氛围,实现高等教育的艺术美。 相似文献
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权力主体的经济贫困化导致权力寻租多样化;知识的贫困化导致财富贪婪的最大化;思维方式的僵化导致职权行为的蜕化。湘鄂渝黔特殊的地理位置,典型的政治、经济、文化背景,极富个性的民族风情与习惯,造就了行政权力异化的边际性特征。公务员权力异化的治理对策,当以防为上,以救次之,以戒为下。 相似文献
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场域视野下的地球科学自律性维护———以刘东生的科学实践为例 《科学学研究》2022,40(6):983-990
美国政府退出和重新加入《巴黎协定》表明,非理性社会因素一定程度上阻碍地球科学自律性发展,以地学家为中心的地球科学场域能够有效化解外部干扰。地球科学发展过程中涉及的科学因子不断增多、场域结构逐步扩大,作用力关系日益复杂,放大了社会因子的他律性影响。杰出地学家刘东生的科学实践表明,科学精神、科学习性、科学资本和社会生产、国家体制、国际化进程等内外因素能够形成地球科学场域的良性运作机制。地球科学的自身内涵和社会功能日益丰富,维护它的自律性发展有助于准确认识地球系统演化机制,深化人地耦合关系新认知,为实现“碳中和”国家战略和生态文明建设提供科学基础。 相似文献
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史初例 《安徽教育学院学报》2001,19(2):94-95
高等教育实施素质教育是高校发展的必然趋势。它注重教育内容的综合性和整体性,着重培养学生的创新精神和自我发展能力。 相似文献
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新课标下的思想政治教材最突出的特点就是充分体现了开放性。具体为:1.教材尽可能地拓展了教材内容的来源和范围,构筑起开放的教材体系,提供了尽量丰富的与学生个人生活、国家生活、社会生活和民族生活背景有关的素材且充分考虑到学生的已有经验和兴趣需要。2.教材编写注意了“留白”,使教师能将个人教学内容的构想的经验知识投入到教学中去,同时为学生自己提出问题留有空间。像新教材的编写时,设置了层次不同的系列开放性情境,对学生独立思考、主动提问、主动参与社会实践及与他人进行交流和探讨给予充分引导,为学生创新精神和实践能力的培… 相似文献
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基于扎根理论的创新生态系统构建研究———以中国人工智能芯片为例 《科学学研究》2023,41(1):143-155
我国在芯片领域的技术瓶颈制约着产业发展,并在一定程度上威胁国家安全。人工智能芯片的兴起将为我国突破传统芯片领域中的“卡脖子”问题带来机遇。鉴于此,本文采用扎根理论和深度访谈结合的方法,遵循创新生态系统的行动者A(Actor)-创新活动A(Active)-位置P(Position)-链接L(Link)模型,对中国情境下人工智能芯片创新生态系统的构建进行探索性研究。研究发现:从行动者维度人工智能应用企业从应用需求、政府产业政策支持、高校科研机构研发的基础研究改造现有生态系统的机会,即行动者对传统芯片产业生态系统的改造;从创新活动维度发现合理的产业投资、高素质人才培养和知识产出能有效促进创新生态系统成长,归纳为加快创新生态系统“新陈代谢”;从创新生态系统位置维度,人工智能应用端企业、互联网企业和半导体产业链中向产业链上游、下游发展获取发展机遇,将此归纳为移动在创新生态系统的位置;从创新生态系统链接维度,优化基础研究到产业化、从科技成果到高价值知识产权,归纳为优化产业创新生态系统的链接关系。 相似文献
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我国科学数据共享运行机制模式创新探讨———以产业技术联盟为例 《科学学研究》2021,39(11):1970-1979
模式创新在创新中扮演着重要角色。我国科学数据共享运行机制模式的创新一直备受关注。科学数据的本质属性和共享存在着紧密的联系,它决定了谁可以在其中共享和使用数据。平衡且合理的相关利益者机制是保证数据共享能够成功进行的重要机制之一。目前,“政府主导”和“政府和市场主导相结合”是国内外科学数据共享的两种主要模式。这两种模式都具有各自不同的优缺点,以不同的方式产生了可观的收益。以市场为主导,第三方机构提供服务的模式也逐渐兴起并开始流行。中关村肾病血液净化创新联盟搭建的数据共享平台,为总结和分析我国第三方机构提供数据共享服务的模式和运行机制提供了借鉴。这种模式在科学数据共享组织参与、搭建平台、运营操作、平衡利益等方面有着自己的独特之处。其发展和实践经验可作为我国数据共享机制模式创新发展的参考。 相似文献
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基于技术成熟度的科技成果转化模式策略研究———以中科院宁波材料所为例 《科学学研究》2021,39(12):2170-2178
科技成果成功转化与转化模式的选择关系密切。以中科院宁波材料所的科技成果转化模式管理为例,探究科研机构科技成果转化时技术成熟度与转化模式的内在联系。研究表明,技术成熟度与科技成果转化模式之间的合适匹配能显著促进科技成果的成功转化。为提高科技成果转化效率,科研机构应基于技术成熟度对其科技成果转化模式进行优化管理,对于处于不同技术成熟度的科技成果,应该优先选择与之相适应的转化模式。 相似文献
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自新课程改革以来.在教学实践过程中,我深切地体会到,引导学生学会欣赏文学作品,进行个性化阅读,是新课标在7-9年级阅读教学目标中规定的一项具体而又重要的内容。 相似文献