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苏联数学家斯托利亚尔说:"数学教学是数学活动的教学。"我们要把数学看成是人类的一种活动,是一种充满情感、富于思考的经历体验和探索的活动。在课堂教学中创设游戏、竞赛等情景吸引学生对数学的兴趣,成功的教学需要关注学生的情感世界,激发学生的内在情趣。由于数学知识具有抽象性、逻辑性等特点,在教学中要克服学生畏难情绪,使数学活动更具情趣化,让学 相似文献
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《数的开方》一章,从表面上看内容不多,好像较为简单、容易.实则不然.新的概念,如平方根、算术平方根、无理数等.较抽象,难理解,初学易出现错误,现举例说明. 相似文献
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《数的开方》一章,内容虽然不多,但新概念:平方根、算术平方根,都比较抽象,不容易一下子正确把握,初学时容易出现一些错误,现特别“点击”,以引起注意. 相似文献
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“一次函数的图象和性质”是初中代数一个重点,因而在中考数学中有一定的比例,它们考查函数思想和分析能力,下面选出02年的四则试题说明. 相似文献
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数学的本质在于思维性,数学教学应重视学生思维能力的培养以及数学思想和观念的形成.本文首先揭示了数学本质的内涵,从深刻研读教材、重视问题设计、巧用课后习题三方面阐述了如何在数学教学中揭示数学的本质. 相似文献
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