首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   2篇
信息传播   1篇
  2020年   1篇
  2009年   1篇
  2003年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
朗读可以培养学生的语感,增强诗文的形象性和立体感,并能够使学生感受美、鉴赏美、创造美.因此,在语文课堂教学过程中,教师应重视朗读的作用,激发学生的朗读兴趣,强化学生的朗读技巧,从而培养学生的审美情趣,使之获得审美享受.  相似文献   
2.
石凤玲 《山东教育》2003,(36):58-59
1.生活性原则幼儿的一切行为活动离不开日常生活,充分利用园内活动环境和园外特定的社会环境、自然环境,选择与幼儿生活紧密联系的教育内容,设计生活化的活动形式,让幼儿在生活中形成良好的行为习惯。例如幼儿在随父母逛超市时不免会给父母带来一些难题,即“孩子一进超市什么也喜欢,什么也想要,劝不听,说不理,直让人头疼”。针对这个问题我组织幼儿进行了一次谈话活动,即“爸爸妈妈的钱是从哪里来的?这些钱该怎么用?去超市该买些什么东西?”中班幼儿思维敏捷,展开了激烈讨论。如:“爸爸妈妈的钱是上班挣来的,去超市买有用的东西,不能乱花钱…  相似文献   
3.
基于《辞海》中创意概念的两个释义,以及广告创意的四个发展阶段,广告创意的本质内涵是创艺(艺术性)+创益(商业性)+创异(差异性)+创一(统一性),即广告创意既要体现源于创意概念的艺术性和差异性这样的广告专业主义的基础,又要实现商业性和统一性这样的广告行业的要求。新媒体新技术和泛内容IP化的当下,广告创意的发展趋势,一是万物皆媒,新媒体要求广告创意更灵活更感性;人机共生,新技术要求广告创意更专业更理性。二是广告信息与媒体内容的融合使得广告即内容,也使得广告创意可以进行IP化经营。理解广告创意的本质内涵,掌握并顺应广告创意的发展趋势,不仅有助于更好地进行广告创意,更能够促进广告业的发展。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号