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初二学生的学习兴趣易于用生动具体的演示实验、灵活的教学方法、生动的教学语言来激发.但是他们的兴趣特点是缺乏深度并且不稳定。而往往易满足于表现的新奇,是盲目的。因此,教学中一方面要不断激发学生的兴趣; 相似文献
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一、加强德育教育是实施素质教育的重要内容
科技的进步,经济的发展,生活的改善,不能代替人的精神追求。如果迷失了人生的价值,就会失去生活的方向,就会失去奋斗的动力。青少年学生如何学会认知?如何才能既学好科学文化知识,又掌握马克思主义的人文科学知识?如何学会做事,敬业练达,开拓进取?如何学会共同生活,用爱心善待他人,与人们友好相处,携手并进?如何学会生存,与自然和谐共处,改善人类生存的生态环境?关键是如何提高青少年的思想道德素质和心理素质。 相似文献
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