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1.
我常常给小朋友讲一些弱小动物战胜凶猛动物的故事。有一天,我绘声绘色地讲了小白兔战胜大灰狼的故事,故事的结尾是:大灰狼被小动物赶到河边,掉到水里淹死了。讲完后,我问小朋友:“好不好听?”  相似文献   
2.
石守燕 《山东教育》2004,(12):39-39
为吸引小班孩子的注意力,我常常讲一些弱小的动物战胜凶猛动物的故事。有一天,我绘声绘色地讲完了小白兔战胜大灰狼的故事,故事的结尾是:大灰狼掉到水里淹死了。讲完后,我问小朋友“故事好不好听?”“好听!”小朋友齐声说这时轩轩走上来小声地说:“石老师,能不能别让大灰狼死?”我听了心里一愣:“轩轩,大灰狼是坏蛋,为什么不让它死?”“可它也可以成为我们的好朋友呀!”多么可贵的童心!我抓住这个机会,让小朋友来“处理”大灰狼。“它欺负小白兔让老师来批评它!”“跟它妈妈说说!”“……”大家想出了很多办法,最后选择了“让大象把大灰狼从…  相似文献   
3.
石守燕 《幼儿教育》2003,(12):25-25
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4.
一位家长用麦秸为班里编了两个蝈蝈笼,我把它放在自然角让幼儿欣赏。蝈蝈笼很精致,象一件精美的艺术品,吸引了很多幼儿驻定观看。有一天,活动区活动结束后,自然角里不见了这两个蝈蝈笼。我发现它们跑到超市的柜子里,整整齐齐的和其他物品摆在一起;第二次活动时,我  相似文献   
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