初级任职教育中的融合式教学模式研究

着眼初级任职教育院校面临的现实需求,阐明了融合式教学模式的本质涵义,探讨了实施融合式教学的方法路径以及推动融合式教学深入发展应把握的问题。     

注重课堂讨论效果 科学把握教学质量

课堂讨论是在教师指导下,教师与学生双向互动的一种教学方法。丈章从实践的角度对课堂讨论的准备环节及灵活渗透教学内容、提高教学效果进行了探讨。