音乐实践是攀登艺术技能高峰的缆绳——新课程标准下音乐教学的点滴体会

为适应新形势下的音乐教学,教师首先必须更新观念,尝试角色的互换。同时要变严师为益友,建立新型的师生关系,倡导平等与合作。在强化学习、强化训练的自我完善中,不断实践,努力实现担当学生通向艺术技能高峰的缆绳。     

论钢琴调律技巧

钢琴调律是以国际标准音高,以律学中的"十二平均律"为理论依据,以一定的生律程序、以听觉分辨"拍音"为判断依据,使用专用工具对琴弦的强力及机件的合理运动进行调整。