排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
石建勇 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
多媒体教学已经越来越多地运用在了课堂上,不用多媒体的公开课几乎已经绝迹了,多媒体能集声、像、图、文于一体,又不受时间、空间的限制,为学习者提供了多样化的感官刺激,因而更具有吸引力,更能激发学生的学习兴趣,从而点燃学生的学习热情,大大提高课堂教学的效益.因此可见,多媒体对教学的“贡献”是不容置疑的. 相似文献
1