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石春淼 《中国科教创新导刊》2011,(3):179-179
面对我国学生学习英语的现状:投入多,收效少,如何在有效地课堂时间,让学习者有最大的收效,是许多的英语教育工作者所面临的挑战。笔者多年来潜心钻研英语教学,着力创建高效课堂。本文就此提出了几点切实可行的做法并做了有效论证。 相似文献
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