北京地区大学生“整体性别观”调查分析——“传统道德与大学生素质教育”调查问卷之一

中国传统女子教育的核心内容和终极目的是教女子怎样做淑女、贤妻、良母;以[汉]刘向《列女传》、[汉]班昭《女诫》、[唐]宋若华《女论语》、[明]徐皇后《内训》、[明]王相之母刘氏《女范捷录》等为典型代表的女教书受到"自天子至庶人"的广泛重视。自上世纪初以后,在反传统的文化背景下,传统贤妻良母观念被当作封建糟粕而遭到否定和抛弃,传统女教书也基本上被束之高阁。改革开放以来,随着经济的日益发达、社会转型期     

德育课教学中培养学生创新意识和思维能力的探索

在科学技术日新月异发展的今天,如仅靠简单的知识的堆积与再现已很难适应未来社会发展的需要。如何通过各学科的不同特点和角度来培养学生的创新能力已成为摆在每一个教育工作者面前义不容辞的责任。本文根据笔者多年从事德育教学的实践,探讨了在德育课教育中培养学生创新能力的有效方法和途径。 一、拓展德育内涵,培养学生的创新意识     

语文教师如何迅速走进新课程

面对新的课程标准,教师迎来新的教材。与以前的部分教材相比,新教材给人以耳目一新的感觉,选文贴近学生生活,学生爱读,教师爱教。于是如何使用好这套教材,便成了对教师素质的最大考验。笔者认为,教师应更新观念和思想,对教学进行根本性的改革,使学生形成一种新的自主、合作、探究的学生方式。     

高校思想政治理论课培养大学生公民意识的理论与实践途径

公民意识对于国家未来的发展及其走向有着十分重要的作用。高校思想政治理论课作为培养大学生公民意识的重要渠道,应该从理论教育和实践培养两方面同时展开。在理论教育方面,需要充分发掘各门具体课程中有关公民意识的思想资源;在实践培养方面,不仅应建立师生之间的主体间性关系,而且还应组织大学生进行行使权利、履行义务的课外训练,从而有效培养大学生的公民意识。