浅探初中历史课堂教学艺术

研究性学习的基本着眼点就是要改变学生的学习方式,培养学生的创新精神和综合实践能力。我校学生的中学历史研究性学习活动,是在教师     

新课改改变了我的音乐课

从去年开始,我陆续参加了市教研室主办的骨干音乐教师新课改培训班。在为期不长的培训中使我深深地感到我们的教学理念的陈旧,教学方法的落后以及评价机制的呆板。在新课改浪潮的冲击下,我在以下几方面作了尝试:1.进行角色的变换。到学生中间去,扮演“主持人”并与学生结成“合作伙伴”,努力将自己融入课堂中,和学生一起活动,让他们来当“小老师”,营造一个民主和谐的教学气氛,使学生始终处于一种轻松愉快的学习心态之中。2.采用灵活多样的教学方法。回首以往的音乐课,老师往往采用“填鸭式”或教师教、学生跟着唱的方式,使得课堂气氛沉闷,…