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石永文 《考试周刊》2011,(11):47-47
个性化阅读是语文新课程标准提出的一个新的理念,随着新课程实践研究的逐步深入,在个性化阅读的理论认识和实践研究方面,许多教师都进行了研究探索,也积累了许多好的经验。作者介绍了自己在个性化阅读方面的一些实践经验,以期与同行交流。  相似文献   
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