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石永权 《考试周刊》2014,(89):132-133
优化课堂教学过程就是提高课堂教学的有效性。有效的课堂教学要求教师遵循教学活动规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。提高教学有效性实质上就是提高学生的学习效率。总之,只有依据学生的实际情况,精心设计教学过程和选择适宜的教学方法,才能优化课堂教学。  相似文献   
2.
石永权 《考试周刊》2014,(88):156-156
高中化学是高中的重要课程,化学实验对于培养学生对于化学的兴趣起到关键作用。只有创新改进实验方法,提高实验的趣味性与安全性,让学生对化学实验产生兴趣才能提高高中化学课堂教学效率,让学生学得更好。  相似文献   
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