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近年来,各地报刊对中学语文教学展开大讨伐、大讨论.充分揭露其长期以来存在的严重弊端.同时也客观反映了社会各界对语文教学的强烈不满。静心思之.现今的中学语文教学确实到了非改不可的地步。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”新的课程, 相似文献
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石洪新 《新课程改革与实践》2010,(7):37-37
语文阅读教学对于培养学生的想像力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想像力进行一些探讨。 相似文献
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英语是一门语言的艺术,要使学生掌握运用好一门外语,就必须持之以恒地对其进行有效的语言训练.为学生创设新的教学环境,通过有效训练丰富学生的想象.加强语言的理解、传递和表达. 相似文献
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